Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de la exploración de textos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de la exploración de textos en la comunidad

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo PDA: Expresar sus preferencias hacia ciertos textos e identificar algunas de sus funciones, como obtener información y disfrutar historias, entre otras.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de los textos que se encuentran en su comunidad y otros lugares.


• Explicación de términos clave: Presentar y explicar términos como "texto", "preferencias", "funciones", "información" y "disfrutar historias" de manera sencilla y comprensible para los alumnos.


• Actividad de exploración: Realizar una visita a la biblioteca de la comunidad o a una librería cercana para que los alumnos puedan observar y explorar diferentes tipos de textos, como libros, revistas, periódicos, carteles, entre otros.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recopilación de textos: Pedir a los alumnos que traigan a clase un texto que les haya llamado la atención durante la visita a la biblioteca o librería. Los alumnos compartirán sus textos con el resto de la clase y explicarán por qué les gustan.


• Identificación de funciones: En grupo, discutir las diferentes funciones de los textos que trajeron los alumnos, como obtener información, entretenerse, aprender, entre otras. Registrar las respuestas en un póster o papelógrafo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis y comparación: Mo