Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Gris Franco
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que las culturas actuales en diferentes partes del mundo se han formado a través del tiempo y tienen distintos orígenes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Objetivo (PDA): Reconoce que las culturas actuales en diferentes partes del mundo se han formado a través del tiempo y tienen distintos orígenes.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: RECONOCE LAS COSTUMBRES Y TRADICIONES DE SU COMUNIDAD Y SE IDENTIFICA PARTE DE ELLAS.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentar el tema y el problema a los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas presentes en la comunidad y las costumbres y tradiciones más destacadas.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una cultura específica para investigar sobre sus costumbres y tradiciones.
- Proporcionar materiales y recursos para la investigación (libros, internet, etc.).
- Pedir a los grupos que compartan sus hallazgos al final de la sesión.
Sesión 2 (45 minutos):
- Revisar la información recopilada por los grupos en la sesión anterior.
- Realizar una actividad de mapa interactivo donde los alumnos marquen las diferentes culturas y sus respectivas costumbres en un mapa del mundo.
- Fomentar la reflexión y la comparación entre las diferentes culturas investigadas.
- Promover el respeto y la valoración de las diferencias culturales.
Sesión 3 (45 minutos):
- Invitar a un invitado especial de alguna cultura presente en la comunidad para que comparta sus costumbres y tradiciones con los alumnos.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar alguna de las costumbres o tradiciones presentadas por el invitado.
- Fomentar la participación activa y el respeto