Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Paulina JP
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza


Objetivo PDA: Describir y reconocer la existencia de otros seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en el lugar donde vive.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.

  • Realización de una lluvia de ideas para que los estudiantes expresen qué entienden por respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.

  • Planteamiento del problema: Venta de drogas, falta de seguimiento de reglas, integración grupal.

  • Discusión en grupo sobre cómo estos problemas pueden afectar el entorno natural.

  • Actividad: Los estudiantes deben buscar información sobre los diferentes seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en el lugar donde viven.

  • Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza.


Sesión 2:



  • Repaso de la información recopilada por los estudiantes en la sesión anterior.

  • Introducción a la interdependencia de los seres vivos y componentes de la naturaleza.

  • Actividad: Los estudiantes deben identificar las relaciones de interdependencia entre diferentes seres vivos y componentes de la naturaleza.

  • Realización de un mapa conceptual en grupo sobre la interdependencia en el entorno natural.

  • Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de respetar y cuidar la naturaleza para mantener estas relaciones de interdependencia.


Sesión 3:



  • Repaso de la información aprendida en las sesiones anteriores.

  • Introducción a la importancia de la biodiversidad y la conservación de las especies.

  • Actividad: Lo