Cuidado de la salud personal y colectiva
Claudia Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Objetivo (PDA): Promover acciones sobre el cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Ausentismo en época invernal por cuestiones climatológicas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Conversación sobre la importancia de cuidar la salud personal y colectiva.
- Discusión sobre los diferentes aspectos de la salud a trabajar.
- Actividad práctica: Realizar una lista de acciones saludables que se pueden llevar a cabo en la casa, escuela y comunidad.
- Reflexión y cierre.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.
- Introducción al cuidado de la salud visual.
- Actividad práctica: Realizar juegos visuales y ejercicios para fortalecer la vista.
- Reflexión y cierre.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.
- Introducción al cuidado de la salud auditiva.
- Actividad práctica: Realizar juegos de escucha y ejercicios para cuidar los oídos.
- Reflexión y cierre.
Sesión 4:
- Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.
- Introducción al cuidado de la salud bucal.
- Actividad práctica: Realizar ejercicios de cepillado de dientes y juegos para promover la higiene bucal.
- Reflexión y cierre.
Sesión 5:
- Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.
- Introduc