Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: El lenguaje y su seguridad al hablar frente a otros aún no es claro y fuerte.

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema a través de una canción donde se mencionen diferentes emociones y necesidades.


• Realización de una ronda de preguntas para que los alumnos compartan sus emociones y necesidades en la convivencia diaria.


• Juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones y practiquen comunicar sus necesidades y emociones.

Sesión 2: Exploración de los diversos lenguajes

• Actividad artística donde los alumnos dibujen y coloreen sus gustos y preferencias.


• Realización de una actividad de expresión corporal, donde los alumnos puedan comunicar sus ideas y saberes a través del movimiento.


• Creación de un mural comunitario donde se plasmen los diversos lenguajes utilizados por los alumnos para comunicarse.

Sesión 3: Fortalecimiento del lenguaje oral

• Juego de asociación de palabras, donde los alumnos relacionen palabras con imágenes de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realización de una actividad de dramatización, donde los alumnos representen situaciones donde deben comunicar sus necesidades y emociones de maner