Introducción al álgebra - Trabajo en Comunidad
DULCE PAOLA OLGU�N
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra - Trabajo en Comunidad
Tema: Introducción al álgebra
Nivel: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo PDA: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de inicio: Resolución de ejercicios prácticos de cálculo de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
- Discusión grupal sobre los resultados obtenidos y las estrategias utilizadas.
- Introducción al concepto de variable y su representación algebraica.
- Tarea: Investigar ejemplos de problemas prácticos que involucren áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
Sesión 2 (45 minutos):
- Revisión de la tarea.
- Actividad de indagación: En grupos, los alumnos deberán plantear y resolver problemas prácticos que involucren áreas y volúmenes de cuerpos geométricos, utilizando variables.
- Presentación de resultados y discusión grupal.
- Introducción a la resolución de ecuaciones algebraicas simples relacionadas con áreas y volúmenes.
- Tarea: Resolver ejercicios de ecuaciones algebraicas simples relacionadas con áreas y volúmenes.
Sesión 3 (45 minutos):
- Revisión de la tarea.
- Actividad de indagación: En grupos, los alumnos deberán resolver problemas prácticos que involucren el cálculo del valor de una variable en función de las otras, a partir de ecuaciones algebraicas relacionadas con áreas y volúmenes.
- Presentación de resultados y discusión grupal.
- Introducción a la representación gráfica de ecuaciones algebraicas relacion