Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase: Historia personal y familiar

Tema: Historia personal y familiar

Objetivo (PDA): Escribe acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoya con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Comprender la importancia de respetar las capacidades de las personas y las familias.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la historia personal y familiar y sensibilizar sobre la importancia del respeto a las capacidades de las personas y las familias.

Actividades:

1. Inicio (15 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de respetar a las personas y sus capacidades.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición del tema de la historia personal y familiar.
   
   
   • Ejemplos de sucesos históricos personales y familiares.
   
   
   • Conversación en grupo sobre experiencias personales y familiares significativas.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia del respeto a las capacidades de las personas y las familias.
   
   
   • Tarea: Pedir a los alumnos que piensen en un suceso de su historia personal y familiar que deseen compartir en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Fomentar la expresión escrita y la creatividad mediante el uso de dibujos, fotografías o imágenes para representar sucesos de la historia personal y familiar.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.
   
   
   • Breve repaso del tema de la historia personal y familiar.
   
   
   
   

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