Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Natalia orozco
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Imagina y propone con sus pares, nuevas formas de usar los objetos y artefactos tecnológicos para aprovecharlos de manera sustentable: usar una cuchara para comer, medir ingredientes o remover tierra para sembrar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.


Objetivo (PDA): Imagina y propone con sus pares, nuevas formas de usar los objetos y artefactos tecnológicos para aprovecharlos de manera sustentable: usar una cuchara para comer, medir ingredientes o remover tierra para sembrar.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática: Acercarse más al lado tecnológico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Introducir el tema y despertar el interés de los alumnos por los objetos y artefactos tecnológicos.


Actividades:



  1. La docente mostrará diferentes objetos y artefactos tecnológicos y explicará cómo mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

  2. Los alumnos participarán en una lluvia de ideas sobre los objetos que utilizan en su vida diaria.

  3. La docente presentará un cuento o historia relacionada con el tema para motivar el interés de los alumnos.

  4. Se realizará una actividad de observación y clasificación de objetos y artefactos tecnológicos.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Explorar distintas formas de uso de los objetos y artefactos tecnológicos.


Actividades:



  1. Se formarán grupos de trabajo y se les proporcionará una selección de objetos y artefactos tecnológicos.

  2. Cada grupo deberá explorar y experimentar con los objetos asignados, planteando nuevas formas de uso y aprovechamiento sustentable.

  3. Los grupos compartirán sus propuestas y resultados al resto del grupo.


Sesión 3 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Fomentar el pensamiento crítico y la creatividad en relación con los objetos y artefactos tecn