Materiales, procesos técnicos y comunidad

Berenise Soto
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de implementar alternativas sustentables en el manejo de los materiales y procesos técnicos, para contribuir al desarrollo sustentable de su comunidad.



  • Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: "Materiales, procesos técnicos y comunidad".

    • Pregunta generadora: ¿Cómo crees que el origen, transformación, uso o desecho de los materiales puede afectar nuestro entorno?

    • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles respuestas a la pregunta.



  • Desarrollo (30 minutos)



    • Exploración del problema: los materiales y su impacto en la comunidad.

    • Actividad de investigación: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar el origen, transformación, uso o desecho de un material específico (por ejemplo, plástico, papel, aluminio, etc.) y su impacto en el entorno de la comunidad.

    • Presentación de los resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.



  • Cierre (5 minutos)



    • Reflexión y conclusiones: ¿Qué aprendimos hoy sobre el impacto de los materiales en nuestra comunidad? ¿Cómo podemos implementar alternativas sustentables?




Sesión 2: Desarrollo de alternativas sustentables (45 minutos)


Objetivo: Diseñar alternativas sustentables para el manejo de los materiales y procesos técnicos, que contribuyan al desarrollo sustentable de la comunidad.



  • Inicio (10 minutos)



    • Recapitulación de la sesión anterior: Breve repaso de lo aprendido sobre el impacto de los materiales en la comunidad.



  • Desarrollo (30 minutos)



    • Actividad de Aprendizaje ser