Escritura de nombres en la lengua materna.
Dj Docente Educativo
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título del proyecto comunitario: "Nuestros nombres, nuestra identidad"
Objetivo General: A través de la escritura de nombres en la lengua materna, los alumnos podrán identificar y reconocer su nombre, compararlo con los de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, fomentando así su sentido de identidad y pertenencia.
Objetivos Específicos:
- Reconocer y escribir correctamente su propio nombre.
- Comparar su nombre con los nombres de sus compañeros, identificando similitudes y diferencias.
- Utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos.
- Marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia utilizando su propio nombre.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo específico: Reconocer y escribir correctamente su propio nombre.
Actividades:
- Presentación de la actividad: Explicar a los alumnos que realizarán una actividad relacionada con el reconocimiento y escritura de sus nombres.
- Ejemplo de escritura: Mostrar en el pizarrón la escritura de algunos nombres y pedir a los alumnos que los identifiquen.
- Reconocimiento de su propio nombre: Cada alumno recibirá una tarjeta con su nombre impreso y deberá identificarlo y escribirlo correctamente en una hoja de papel.
- Socialización: Invitar a algunos alumnos a compartir cómo escribieron su nombre y comparar las similitudes y diferencias.
- Práctica adicional: Proporcionar papel y materiales de escritura para que los alumnos practiquen escribiendo su nombre de forma autónoma.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo específico: Comparar su nombre con los nombres de sus compañeros, ide