Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Describir acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconocer la importancia de la postura correcta, acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema y motivación: Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para identificar qué saben sobre el sistema locomotor y qué les gustaría aprender.


• Actividad de indagación: Organizar a los estudiantes en grupos y proporcionarles materiales como libros, imágenes y videos relacionados con el sistema locomotor. Los estudiantes deberán investigar y responder preguntas como: ¿Qué es el sistema locomotor? ¿Cómo está compuesto? ¿Cuál es su función?

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la información: Cada grupo presenta sus hallazgos y se realiza una puesta en común para generar conocimiento colectivo sobre el sistema locomotor.


• Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes puedan experimentar y reconocer la importancia de la postura correcta en la salud del sistema locomotor. Por ejemplo, realizar ejercicios de estiramiento y fortalecimiento muscular.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión sobre las prácticas socioculturales: Promover una discusión en clase sobre las prácticas socioculturales que influyen en el cuidado del sistema locomotor. Por ejemplo, la importancia de llevar mochilas adecuadas