"La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación"

Plan de clase

Planeación de clase: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación"

Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje basado en problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar el conocimiento sobre la caída de Constantinopla y los reyes de Castilla.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Explicar el objetivo de la clase: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Motivar a los alumnos planteando el problema: "¿Cómo fue la caída de Constantinopla y quiénes fueron los reyes de Castilla?".

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una serie de documentos relacionados con el comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Pedir a los alumnos que analicen los documentos y planteen hipótesis sobre cómo influyó el comercio en la geografía y la navegación en esa época.


• Fomentar el debate y la discusión en los grupos.


• Acompañar a los grupos en su proceso de investigación, brindando orientación y resolviendo dudas.

Cierre (5 minutos):

• Invitar a los grupos a compartir sus conclusiones y reflexiones sobre el impacto del comercio en el Siglo XV.


• Realizar una síntesis grupal de las ideas principales.


• Plantear el problema de la siguiente sesión: "¿Cuál fue el papel de Constantinopla y los reyes de Castilla en el desarrollo del comercio en el Siglo XV?".

Sesión