Introducción al tema y búsqueda de información

cobus roman
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y búsqueda de información (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos investigarán en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable".

    • Reflexión: ¿Qué medios de comunicación masiva conocen? ¿Cómo creen que estos medios pueden influir en nuestras decisiones sobre una vida saludable?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación de la tarea: Los alumnos deben investigar en diversas fuentes en inglés (revistas, periódicos, páginas web, etc.) sobre una vida saludable y seleccionar información relevante para construir un texto informativo.

    • Distribución de material: Proporcionar a los alumnos hojas de trabajo con preguntas guía para la investigación y un glosario de vocabulario relacionado con el tema.

    • Trabajo individual: Los alumnos investigarán en diversas fuentes en inglés y completarán la hoja de trabajo.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Puesta en común: Los alumnos compartirán brevemente la información que encontraron durante su investigación.

    • Reflexión: ¿Qué dificultades encontraron durante la búsqueda de información en inglés? ¿Cómo pueden superar estos desafíos?




Sesión 2: Construcción del texto informativo (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos crearán un texto informativo en inglés que promueva una vida saludable, utilizando la información recopilada en la sesión anterior.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

    • Reflexión: ¿Q