Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Objetivo: Utilizar distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas que descubren en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos.


• Explicación de los distintos tipos de textos que se utilizarán para representar gráficamente las ideas.


• Actividad vivencial: Salida a la comunidad para observar y descubrir distintos textos en el entorno.


• Registro de las ideas descubiertas en un cuaderno.

Sesión 2:

• Revisión de las ideas descubiertas en la sesión anterior.


• Presentación de distintos libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales para consultar.


• Actividad de consulta y selección de ideas para representar gráficamente.


• Elaboración de carteles y periódico mural con las ideas seleccionadas.

Sesión 3:

• Revisión y retroalimentación de los carteles y periódico mural elaborados.


• Actividad de lectura de revistas y selección de nuevas ideas para representar gráficamente.


• Elaboración de hojas y cuadernos con las ideas seleccionadas.

Sesión 4:

• Presentación de los cuadernos elaborados en la sesión anterior.


• Actividad de intercambio de cuadernos para que los alumnos observen y comenten las ideas de sus compañeros.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la expresión de ideas y cómo pueden ayudarse mutuamente.

Sesión 5:

• Actividad de evaluación formativa: cada alumno deberá selecciona