Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos aún no cuentan con las herramientas para regular sus emociones y debido a esto no se logra una convivencia sana y pacífica.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1: Reconociendo emociones propias y ajenas (45 minutos)

• Actividad inicial: Presentación de emociones básicas (alegría, tristeza, enojo, miedo) a través de imágenes. Los alumnos deberán identificar y expresar cómo se sienten al ver cada imagen.


• Actividad principal: Juego "La máquina de las emociones". Los alumnos se turnarán para decir una situación que les haya generado una emoción y los demás deberán adivinar qué emoción es.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y expresar nuestras emociones y la importancia de escuchar y comprender las emociones de los demás.

Sesión 2: Empatía y respeto hacia las emociones de los demás (45 minutos)

• Actividad inicial: Presentación de situaciones cotidianas que pueden generar diversas emociones en las personas. Los alumnos deberán expresar cómo se sentirían en cada situación.


• Actividad principal: Juego de roles. Los alumnos se dividirán en parejas y representarán situaciones donde uno exprese una emoción y el otro practique la empatía y le brinde apoyo.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de ser empáticos y respetuosos hacia las emociones de los demás, y cómo esto contribuye a una convivencia sana y pacífica.

Sesión 3: Identificando neces