"Aprendiendo a valorar la diversidad: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"

Plan de clase

Título de la clase: "Aprendiendo a valorar la diversidad: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"

Objetivo general:

• Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Objetivos específicos:

• Reconocer y respetar la diversidad cultural y las diferentes formas de vida.


• Fomentar el ejercicio de la empatía y la valoración de las experiencias de los demás.


• Reflexionar sobre las propias formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en situaciones cotidianas.


• Promover la inclusión y la interculturalidad crítica en el aula.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación y contextualización del tema.


• Dinámica de rompehielos para generar confianza y promover la empatía.


• Actividad grupal: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en distintas situaciones.


• Reflexión en grupo sobre las experiencias y aprendizajes obtenidos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al concepto de diversidad cultural y sus formas de vida.


• Actividad grupal: Los alumnos investigarán sobre una cultura diferente a la suya y elaborarán una presentación para compartir con el resto de la clase.


• Debate en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las culturas investigadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad individual: Los alumnos reflexionarán sobre sus propias formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en situaciones cotidianas.


• Actividad grupal: Los alumnos compartirán sus reflexiones en grupos pequeños y buscarán puntos en com