Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes nombres y preguntar a los alumnos si saben identificarlos.


• Actividad: Juego de identificación de nombres en el aula.


• Explicación del objetivo: Escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.


• Asignación de tareas: Pedir a los alumnos que traigan al día siguiente un objeto que tenga su nombre escrito.

Sesión 2: Escritura de nombres (45 minutos)

• Revisión de los objetos traídos por los alumnos y su respectivo nombre escrito.


• Actividad: En parejas, los alumnos escribirán su nombre en una hoja de papel y lo compararán con el de su compañero.


• Explicación de la importancia de usar el nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.


• Tarea: Pedir a los alumnos que practiquen escribiendo su nombre en diferentes situaciones durante la semana.

Sesión 3: Práctica de escritura (45 minutos)

• Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán sus experiencias de escribir su nombre en diferentes situaciones.


• Actividad: Los alumnos escribirán su nombre en tarjetas que se pegarán en sus pupitres.


• Explicación de la importancia de identificar el nombre completo.


• Juego de identificación de nombres completos en el aula.

Sesión 4: Identificación del nombre completo (45 minutos)

• Revisión del juego de identificación de nombres completos.


• Actividad: Los alumnos escribi