El Sistema Solar y el Universo

Angeles Castro
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: El Sistema Solar y el Universo


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al Sistema Solar y el Universo
Objetivo: Iniciar el conocimiento sobre el Sistema Solar y el Universo, identificar los planetas y sus características principales.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos imágenes y videos del Sistema Solar y el Universo para despertar su interés y curiosidad.

  2. Preguntas iniciales: Se harán preguntas abiertas a los alumnos para que expresen lo que ya saben sobre el tema y qué les gustaría aprender.

  3. Actividad grupal: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre los diferentes planetas del Sistema Solar, utilizando materiales de consulta como libros, enciclopedias y recursos en línea.

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá la información que ha encontrado y se realizará una lluvia de ideas para destacar las características principales de cada planeta.

  5. Cierre de la sesión: Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido y que planteen nuevas preguntas o dudas que les hayan surgido.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Características de los planetas del Sistema Solar
Objetivo: Describir las características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de los diferentes planetas del Sistema Solar.


Actividades:



  1. Recordatorio: Se hará una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior para refrescar la memoria de los alumnos.

  2. Actividad individual: Cada alumno elegirá un planeta para investigar más a fondo sus características y lo representará mediante un dibujo o maqueta.

  3. Exposición y explicación: Los alumnos presentarán sus trabajos al resto de