Introducción al estudio de los números y los movimientos del cuerpo humano - Duración: 45 minutos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números y los movimientos del cuerpo humano - Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán la unidad de referencia en representaciones de medios, cuartos, octavos y dieciseisavos que expresan el resultado de mediciones y repartos, al mismo tiempo que adquirirán conocimientos sobre los movimientos del cuerpo humano a través del ejercicio escolar.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y presentación.
   b. Actividad motivadora: Realizar una actividad de calentamiento físico en la que los alumnos realicen diferentes movimientos del cuerpo humano como estiramientos, saltos y giros. Durante la actividad, se les animará a observar y reflexionar sobre los movimientos que realizan.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Introducción al tema de los números y las fracciones: Conversar con los alumnos sobre la importancia de los números en nuestra vida cotidiana y cómo se utilizan en diferentes situaciones.
   b. Presentación de las fracciones: Explicar qué son las fracciones y ejemplos de situaciones en las que se utilizan, como dividir una pizza en partes iguales o repartir juguetes entre amigos. Mostrar representaciones visuales de medios, cuartos, octavos y dieciseisavos.
   c. Relacionar las fracciones con los movimientos del cuerpo humano: Explicar cómo las fracciones también pueden utilizarse para representar los movimientos del cuerpo humano. Ejemplo: si caminamos la mitad de una cancha de baloncesto, eso podría representarse como 1/2 de la cancha recorrida.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Reflexión final: Pedir a los alumnos que compartan lo que han aprendido sobre las fracciones y su rela