Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Trabajar en equipo

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema y generar reflexión sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

• Inicio (10 minutos): Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan brevemente cómo se sienten al trabajar en equipo y qué dificultades han enfrentado.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Mostrar una presentación o vídeo que muestre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en diferentes contextos culturales. Después de la presentación, generar una lluvia de ideas sobre las diferencias y similitudes observadas.

  
  



• Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un grupo cultural y presentar sus características en relación a este tema.

  
  

Sesión 2:

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar de diferentes grupos culturales.

• Inicio (10 minutos): Hacer una breve exposición de los grupos culturales investigados por los alumnos y promover la participación de todos.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un grupo cultural diferente. Cada grupo deberá investigar y a