Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad

Objetivo (PDA): Elabora representaciones cartográficas de la entidad y el territorio nacional, considerando los puntos cardinales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el problema: El estudio de los mapas.


• Promover la reflexión sobre la importancia de los mapas para ubicarse y entender la localidad y el territorio nacional.

Exploración del tema:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de los mapas y las representaciones cartográficas.


• Proporcionar ejemplos de diferentes tipos de mapas (políticos, topográficos, de relieve, etc.) y analizar sus características y usos.

Desarrollo del problema:

• Plantear un desafío a los alumnos: Elaborar un mapa de la localidad que muestre su ubicación dentro de la entidad y del país, considerando los puntos cardinales.


• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre la localidad y la entidad.


• Proporcionar recursos, como libros y materiales digitales, para que los alumnos encuentren la información necesaria.

Cierre de la sesión:

• Pedir a los equipos que compartan los avances en su investigación y presenten las primeras ideas para representar el mapa de la localidad.


• Reflexionar sobre la importancia de trabajar en equipo y compartir ideas para lograr un mapa preciso y completo.

Sesión 2:

Revisión de la investigación:

• Revisar en grupo la información recopilada por los equipos y resolver dudas o agregar detalles relevantes.


• Proporcionar ejemplos de re