Estudio de los números - Representación de fracciones y su relación con mediciones y repartos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estudio de los números - Representación de fracciones y su relación con mediciones y repartos.

Objetivo: Identificar la unidad de referencia en representaciones de medios, cuartos, octavos y dieciseisavos que expresan el resultado de mediciones y repartos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las fracciones (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de objetos divididos en partes iguales y preguntar a los alumnos cómo se podrían representar esas partes en fracciones.


• Exploración: Los alumnos trabajarán en grupos para manipular objetos y dividirlos en partes iguales. Registrarán las divisiones en fracciones.


• Socialización y reflexión: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se discutirá en conjunto la representación de las fracciones.

Sesión 2: Relación entre fracciones y mediciones (45 minutos)

• Recordatorio del tema anterior.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de mediciones incompletas y preguntar a los alumnos cómo se podrían expresar en fracciones.


• Exploración: Los alumnos medirán diferentes objetos con regla y expresarán sus mediciones en fracciones.


• Socialización y reflexión: Cada alumno compartirá sus mediciones y se discutirá en conjunto la relación entre las fracciones y las mediciones.

Sesión 3: Relación entre fracciones y repartos (45 minutos)

• Recordatorio del tema anterior.


• Actividad de motivación: Plantear un problema de reparto de objetos entre varios niños y preguntar cómo se podrían repartir equitativamente utilizando fracciones.


• Exploración: Los alumnos resolverán problemas de reparto utiliza