Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Representar, con apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones vinculadas a su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de conocimiento de los movimientos del cuerpo humano a través del ejercicio escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Introducción al tema: Se les presentará a los alumnos el concepto de fracciones y se les mostrará diferentes ejemplos de objetos o situaciones que pueden ser divididos en partes iguales.


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños y se les proporcionarán materiales concretos, como bloques de construcción, para que dividan diferentes objetos en partes iguales y representen estas divisiones mediante modelos gráficos.


• Reflexión final: Se realizará una discusión en grupo sobre las diferentes representaciones de las fracciones y cómo pueden ser utilizadas en mediciones y repartos en situaciones cotidianas.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Se hará una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior sobre las fracciones y su representación.


• Actividad interdisciplinar: Se realizará una actividad de educación física en la que los alumnos deberán realizar diferentes ejercicios que involucren movimientos del cuerpo humano, como saltos, estiramientos, flexiones, etc. Los alumnos deberán contar y registrar cuántas veces realizaron cada movimiento y representar estas cantidades mediante fracciones.


• Reflexión final: S