La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Iniciar con una dinámica de rompehielos para fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos.


• Introducir el concepto de diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Mostrar imágenes y ejemplos de la diversidad en México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad.


• Presentar el problema a atender: la discriminación de la etnia totonaca en la comunidad.

Sesión 2:

• Continuar con la sensibilización sobre el tema de discriminación.


• Realizar una actividad de lectura sobre la historia y cultura de la etnia totonaca.


• Fomentar la reflexión sobre los estereotipos y prejuicios que existen hacia esta etnia.


• Promover el diálogo intercultural entre los alumnos, donde expresen sus opiniones y discutan posibles soluciones al problema.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos redacten una carta dirigida a la comunidad, con el objetivo de concientizar sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Fomentar la creatividad y la expresión de ideas en la elaboración de la carta.


• Mostrar ejemplos de cartas similares como referencia.


• Compartir las cartas en un mural o exhibición en la escuela para generar conciencia en la comunidad