Introducción a los textos literarios
Rodolfo Treviño- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase sobre el tema "Textos literarios escritos en español o traducidos" para alumnos de Secundaria 3º, utilizando la metodología de Proyecto Comunitario e incorporando el abordaje del problema "Incluir las propiedades del lenguaje en diversas formas de comunicarnos". La planeación se desarrollará en 5 sesiones de 45 minutos cada una, con un enfoque de igualdad de género e inclusión.
Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos literarios
Objetivo de la sesión: Comprender qué son los textos literarios y su importancia en la comunicación.
Actividades:
- Presentación del objetivo de la sesión y repaso de conceptos básicos sobre la literatura.
- Actividad grupal: Los estudiantes se dividirán en equipos y crearán una lista de ejemplos de textos literarios que conozcan.
- Plenaria: Cada equipo compartirá su lista y se hará una discusión en grupo sobre la importancia de los textos literarios en la sociedad.
Sesión 2:
Tema: Géneros literarios
Objetivo de la sesión: Identificar los diferentes géneros literarios y sus características.
Actividades:
- Presentación del objetivo de la sesión y repaso de los conceptos básicos de los géneros literarios.
- Actividad individual: Los estudiantes investigarán sobre un género literario de su elección y crearán una presentación breve para compartir con la clase.
- Exposición en plenaria: Cada estudiante presentará su investigación y se generará una discusión en grupo sobre las características de los diferentes géneros literarios.
Sesión 3:
Tema: El ensayo como género literario
Objetivo de la sesión: Comprender el ensayo como un género literario y su importancia en la argumentación estética.
Actividades:
- Presentación del