Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no manejan la ubicación de texto.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los nombres de los alumnos y cómo se escriben.


• Promover la participación y el diálogo entre los alumnos para compartir sus experiencias con la escritura de nombres.


• Motivar a los alumnos a valorar la importancia de escribir correctamente su nombre y utilizarlo en diferentes situaciones.

Sesión 2:

• Explicación sobre la ubicación de texto en diferentes contextos (etiquetas, cuadernos, trabajos, etc.).


• Proporcionar a los alumnos ejemplos de diferentes formas en las que se puede utilizar el nombre en la escritura.


• Realizar actividades prácticas de escritura de nombres en diferentes ubicaciones de texto.


• Fomentar la colaboración entre los alumnos para compartir sus avances y corregir posibles errores.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de comparación de nombres entre los alumnos.


• Crear un mural con los nombres escritos de manera ordenada y resaltando las similitudes y diferencias.


• Promover el respeto y la valoración de la diversidad de nombres en el grupo.


• Favorecer el trabajo en equipo y la participación activa de todos los alumnos.

Sesión 4: