Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Margarita Teresa Zepeda
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas


Sesión 1:


Objetivo: Identificar la importancia de la participación de la comunidad en la escuela y el beneficio que esto aporta al bienestar individual y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 45 minutos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Explicar el concepto de comunidad y su importancia en la vida de las personas.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que la comunidad puede contribuir al bienestar individual y colectivo.

    • Presentar el problema planteado: los padres no se incluyen en las actividades que la escuela propone.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una actividad que pueda ser realizada por la comunidad en beneficio de la escuela o los alumnos. Por ejemplo: limpieza y mantenimiento de áreas verdes, impartir talleres de habilidades, etc.

    • Los grupos deberán investigar sobre la actividad asignada, identificar los beneficios que podría traer y las posibles áreas de oportunidad.

    • Cada grupo deberá elaborar un argumento para persuadir a la comunidad sobre la pertinencia de llevar a cabo la actividad y los beneficios que se obtendrían.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Cada grupo deberá exponer su argumento ante el resto de la clase.

    • Fomentar la participación del resto de los alumnos para que expresen su opinión sobre la pertinencia de las actividades propuestas por los demás grupos.

    • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la participación de la comunidad en la escuela y cómo esto puede contribuir al bienestar de todos.




Sesión 2:


Objetivo: Promover la part