Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros. Además, utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y conciencia de grupo

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de escribir sus nombres correctamente.


• Realizar una actividad de conciencia de grupo donde los alumnos compartan sus nombres y sus significados, creando un sentido de comunidad.


• Pedir a los alumnos que escriban su nombre en una hoja y lo compartan con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos): Reconocimiento de letras y grafías

• Realizar actividades lúdicas para que los alumnos identifiquen las letras que componen su nombre.


• Utilizar juegos y materiales manipulativos (como letras magnéticas) para que los alumnos puedan practicar la escritura de sus nombres.


• Fomentar el reconocimiento de las letras en los nombres de sus compañeros.

Sesión 3 (45 minutos): Escritura del nombre propio

• Dar a los alumnos una hoja de papel y pedirles que escriban su nombre lo más claramente posible.


• Proporcionar apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten.


• Fomentar la comparación de los nombres escritos por los alumnos y destacar las similitudes y diferencias.

Sesión 4 (45 minutos): Uso del nombre propio en distintas actividades

• Explicar a los alumnos cómo pueden utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre o