La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Trabajan muy rápido y necesitan clases muy dinámicas para llevarse un aprendizaje significativo.

Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y reflexión sobre la importancia de la creatividad en la resolución de problemas comunitarios (15 minutos)

• Presentar el tema y el problema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la creatividad en la resolución de problemas.


• Reflexionar sobre la importancia de tener en cuenta las necesidades e intereses de la comunidad al plantear soluciones.

Actividad: Los alumnos realizarán una lista de problemas que observan en su comunidad y seleccionarán uno para trabajar durante el proyecto.

Sesión 2: Investigación y análisis del problema seleccionado (15 minutos)

• Los alumnos trabajarán en grupos para investigar más a fondo el problema seleccionado.


• Utilizarán diversas fuentes de información, como entrevistas a miembros de la comunidad, estudios y estadísticas relacionadas con el problema.


• Analizarán la información recopilada y reflexionarán sobre las posibles causas y consecuencias del problema.

Actividad: Los alumnos realizarán un mapa conceptual del problema, destacando las causas y consecuencias identificadas.

Sesión 3: Generación de ideas creativas para resolv