Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre este.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios y su importancia en la comunicación.


• Introducción a la igualdad de género y la inclusión en la literatura.


• Lectura y análisis de un texto literario seleccionado, prestando especial atención a las propiedades del lenguaje utilizadas.

Sesión 2:

• Reforzamiento del concepto de igualdad de género y de inclusión en la literatura.


• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una búsqueda de textos literarios en español o traducidos que traten sobre temas relacionados con la igualdad de género y la inclusión.


• Lectura y análisis de los textos seleccionados.


• Identificación de las propiedades del lenguaje utilizadas en cada texto.

Sesión 3:

• Introducción al género literario del ensayo.


• Explicación de las características del ensayo y su estructura.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán seleccionar un tema relacionado con la igualdad de género y la inclusión y elaborar un ensayo argumentando un juicio estético sobre este tema.


• Supervisión y asesoramiento individualizado durante la actividad de escritura.

Sesión 4:

• Revisión y retroalimentación de los ensayos escritos por los alumnos.


• Actividad