Estilos de vida activos y saludables.
Mariana Sarmiento
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 1º:
Tema: Estilos de vida activos y saludables.
Objetivo (PDA): Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema a atender: Conflicto entre alumnos y alumnas. Dificultad para mantener un ambiente de sana convivencia.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.
- Introducción al problema: Conflicto entre alumnos y alumnas.
- Actividad de icebreaker: Juego de presentación para fomentar la integración y la sana convivencia.
- Reflexión grupal sobre la importancia de mantener un ambiente de sana convivencia.
- Tarea para casa: Investigación sobre diferentes formas de mantener una vida activa y saludable.
Sesión 2:
- Repaso de la tarea para casa: Compartir los hallazgos de la investigación.
- Presentación de diferentes juegos y actividades físicas que promueven una vida activa y saludable.
- Juego en equipo: Carrera de relevos.
- Reflexión grupal sobre los beneficios de la actividad física en nuestra salud y bienestar emocional.
- Tarea para casa: Diseñar un póster que promueva la sana convivencia y una vida activa.
Sesión 3:
- Repaso de la tarea para casa: Presentación de los pósters.
- Juego cooperativo: Juego de roles para promover la igualdad de género y la sana convivencia.
- Reflexión grupal sobre la importancia de la igualdad de género en la convivencia diaria.
- Tarea para casa: Entrevistar a un adulto sobre sus hábitos de vida activos y saludables.
Sesión 4:
- Repaso de la tarea para casa: C