Estilos de vida activos y saludables.

Mariana Sarmiento
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 1º:


Tema: Estilos de vida activos y saludables.


Objetivo (PDA): Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Conflicto entre alumnos y alumnas. Dificultad para mantener un ambiente de sana convivencia.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.

  • Introducción al problema: Conflicto entre alumnos y alumnas.

  • Actividad de icebreaker: Juego de presentación para fomentar la integración y la sana convivencia.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de mantener un ambiente de sana convivencia.

  • Tarea para casa: Investigación sobre diferentes formas de mantener una vida activa y saludable.


Sesión 2:



  • Repaso de la tarea para casa: Compartir los hallazgos de la investigación.

  • Presentación de diferentes juegos y actividades físicas que promueven una vida activa y saludable.

  • Juego en equipo: Carrera de relevos.

  • Reflexión grupal sobre los beneficios de la actividad física en nuestra salud y bienestar emocional.

  • Tarea para casa: Diseñar un póster que promueva la sana convivencia y una vida activa.


Sesión 3:



  • Repaso de la tarea para casa: Presentación de los pósters.

  • Juego cooperativo: Juego de roles para promover la igualdad de género y la sana convivencia.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la igualdad de género en la convivencia diaria.

  • Tarea para casa: Entrevistar a un adulto sobre sus hábitos de vida activos y saludables.


Sesión 4:



  • Repaso de la tarea para casa: C