Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Mari Olivia
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Nivel: Primaria 2º
Objetivo (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: "La descripción". Explicar a los alumnos qué significa describir y por qué es importante para poder comunicarnos de manera efectiva.
- Actividad de sensibilización: Observar diferentes objetos y realizar descripciones orales en grupo.
- Reflexión y síntesis: Comentar las características importantes en una descripción y cómo se pueden organizar las ideas de manera clara.
Sesión 2 (45 minutos):
- Introducción a la descripción de lugares: Mostrar imágenes de distintos lugares y pedir a los alumnos que describan lo que ven.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una descripción escrita de un lugar que conozcan en su comunidad.
- Presentación y puesta en común de las descripciones realizadas por los alumnos.
Sesión 3 (45 minutos):
- Descripción de personas: Mostrar imágenes de diferentes personas y pedir a los alumnos que describan aspectos físicos y de personalidad.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una descripción escrita de algún miembro de su familia o amigo.
- Presentación y puesta en común de las descripciones realizadas por los alumnos.
Sesión 4 (45 minutos):
- Descripción de seres vivos: Mostrar imágenes de animales y plantas y pedir a los alumnos que describan sus características.
- Activid