Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de hábitos de lectura y comprensión lectora

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Diversidad de lenguajes artísticos y riqueza pluricultural


• Presentación del proyecto comunitario y su importancia


• Actividad: Lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas conocidas


• Actividad: Lectura de un texto corto relacionado con el tema y discusión en grupo

Sesión 2:

• Exploración de manifestaciones artísticas corporales: danza y teatro


• Actividad: Ejercicio de expresión corporal en parejas


• Actividad: Visionado de videos cortos de danzas y teatro de diferentes culturas y reflexión sobre las diferencias y similitudes

Sesión 3:

• Exploración de manifestaciones artísticas espaciales: arquitectura y escultura


• Actividad: Construcción de maquetas de edificios emblemáticos de diferentes países


• Actividad: Exposición de las maquetas y reflexión sobre las características de la arquitectura y la escultura en distintas culturas

Sesión 4:

• Exploración de manifestaciones artísticas temporales: música y cine


• Actividad: Audición de distintos estilos de música de diferentes países y creación de una playlist colaborativa


• Actividad: Visionado de fragmentos de películas representativas de di