Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno

Cheli Gonzalez
Primaria 1º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de narración de actividades y eventos relevantes en el entorno y reconocer las partes de un cuento.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.

    • Formulación del problema: "¿Qué es un cuento y cómo podemos narrar las partes de un cuento?"

    • Conversación grupal para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre los cuentos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de un cuento corto y animado en video.

    • Discusión en grupo sobre las partes que conforman el cuento (inicio, desarrollo y desenlace).

    • Explicación de cada parte y ejemplos de actividades y eventos relevantes que pueden tener lugar en la familia, la escuela o la comunidad.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realización de una actividad práctica: los alumnos escribirán individualmente un pequeño cuento sobre una actividad o evento relevante que hayan vivido.

    • Reflexión y comentario sobre las producciones de los alumnos.

    • Recordatorio del objetivo de la próxima sesión.




Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo: Promover la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura de cuentos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso del objetivo de la sesión anterior.

    • Conversación grupal sobre la importancia de la lectura y la escritura de cuentos para conocer y valorar las culturas.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Lectura en voz alta de un cuento tradicional de la región o país.

    • Análisis y discusión del cuento: identificación de las partes del cuento, personajes, escenarios, ac