"Explorando semejanzas y diferencias: comparación y contraste en textos expositivos"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Explorando semejanzas y diferencias: comparación y contraste en textos expositivos"

Objetivo general de la secuencia didáctica:
Reconocer semejanzas y diferencias entre textos de comparación y de contraste, a través de la comprensión y producción de textos expositivos que planteen problemas-soluciones, comparaciones-contrastas, causas-consecuencias y enumeraciones.

Objetivo específico de la sesión 1:

• Identificar el concepto de comparación y contraste en textos expositivos.

Recursos:

• Textos expositivos de distintos temas.


• Pizarrón o pizarra digital.


• Hojas de papel y lápices.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre el concepto de comparación y contraste.


2. Presentar a los alumnos ejemplos de textos que planteen comparaciones y contrastes.


3. Realizar una lectura en voz alta de un texto expositivo que presente comparaciones y contrastes.


4. Guiar una discusión y análisis del texto, resaltando las semejanzas y diferencias encontradas.


5. Pedir a los alumnos que identifiquen otros ejemplos de comparaciones y contrastes en el texto y los compartan con el grupo.


6. Realizar una actividad individual donde los alumnos seleccionen un tema y elaboren una lista de semejanzas y diferencias sobre el mismo.

Objetivo específico de la sesión 2:

• Analizar la estructura y organización de los textos de comparación y contraste.

Recursos:

• Textos expositivos de comparación y contraste.


• Pizarrón o pizarra digital.


• Hojas de papel y lápices.

Actividades:

1. Realizar una revisión de las semejanzas y diferencias identificadas por los alumnos en la actividad anterior.


2. Presentar a los alumnos la estructura y organiza