Interacción motriz en el aula

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz en el aula

Tema: Interacción motriz
Objetivo: Colaborar en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender de manera interdisciplinar: Mejorar y difundir la salud y la higiene.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al concepto de interacción motriz y la importancia de la convivencia.

• Iniciar la clase con una breve dinámica de presentación y calentamiento físico para activar el cuerpo.


• Presentar el concepto de interacción motriz y su importancia en los juegos y situaciones cotidianas, relacionándolo con la convivencia.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones cotidianas en las que se requiere una buena convivencia.


• Juntos, definir normas básicas de convivencia que se deben respetar durante las actividades de interacción motriz en el aula.


• Realizar juegos cooperativos que promuevan la colaboración y la interacción motriz, reforzando la importancia de respetar las normas establecidas.


• Cierre de la sesión: Reflexionar en grupo sobre la importancia de la convivencia y cómo afecta a la interacción motriz.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Salud y higiene en la interacción motriz.

• Iniciar la clase con una actividad de relajación y estiramiento para preparar el cuerpo.


• Introducir el problema a atender de manera interdisciplinar: mejorar y difundir la salud y la higiene.


• Realizar una conversación en grupo sobre la importancia de la salud y la higiene en la interacción motriz.


• Presentar diferentes situaciones cotidianas relacionadas con la inter