Escritura colectiva a través del dictado

mireya murillo
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva a través del dictado


Objetivo: Los alumnos podrán escribir, aunque no de manera convencional, ideas que quieren comunicar y las verbalizarán para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto mediante el dictado al docente.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Problemas de lectoescritura


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: Escritura colectiva a través del dictado.

    • Explicación del objetivo de la clase.



  2. Actividad inicial (10 minutos):



    • Realización de una actividad de lectura en voz alta por parte del docente.

    • Los alumnos deberán escuchar atentamente y tomar nota de las palabras o ideas que más les llamen la atención.



  3. Discusión (10 minutos):



    • Los alumnos compartirán las palabras o ideas que destacaron de la lectura.

    • Se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos expresen cómo se sienten al escribir y si tienen dificultades en este proceso.



  4. Actividad principal (15 minutos):



    • Se formarán grupos de 4 o 5 alumnos.

    • Cada grupo trabajará en la escritura colectiva de un pequeño texto utilizando el dictado al docente.

    • El docente escribirá en el pizarrón las ideas que los alumnos verbalicen y los alumnos podrán copiarlas en sus cuadernos.



  5. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de la escritura colectiva y cómo puede ayudar a mejorar la escritura individual.

    • Tarea: Los alumnos deberán traer para la siguiente clase un pequeño texto escrito por ellos mismos.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Repaso (10 minutos):

    • Los alumnos compartirán los textos que trajeron como tarea.