Escritura colectiva a través del dictado
mireya murillo
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Escritura colectiva a través del dictado
Objetivo: Los alumnos podrán escribir, aunque no de manera convencional, ideas que quieren comunicar y las verbalizarán para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto mediante el dictado al docente.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Problemas de lectoescritura
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (5 minutos):
- Saludo y presentación del tema: Escritura colectiva a través del dictado.
- Explicación del objetivo de la clase.
Actividad inicial (10 minutos):
- Realización de una actividad de lectura en voz alta por parte del docente.
- Los alumnos deberán escuchar atentamente y tomar nota de las palabras o ideas que más les llamen la atención.
Discusión (10 minutos):
- Los alumnos compartirán las palabras o ideas que destacaron de la lectura.
- Se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos expresen cómo se sienten al escribir y si tienen dificultades en este proceso.
Actividad principal (15 minutos):
- Se formarán grupos de 4 o 5 alumnos.
- Cada grupo trabajará en la escritura colectiva de un pequeño texto utilizando el dictado al docente.
- El docente escribirá en el pizarrón las ideas que los alumnos verbalicen y los alumnos podrán copiarlas en sus cuadernos.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión sobre la importancia de la escritura colectiva y cómo puede ayudar a mejorar la escritura individual.
- Tarea: Los alumnos deberán traer para la siguiente clase un pequeño texto escrito por ellos mismos.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso (10 minutos):
- Los alumnos compartirán los textos que trajeron como tarea.