Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo: Experimentar acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, asignando un carácter personal a sus movimientos y mejorando la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Educación Física

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (10 minutos): Presentar el tema de la clase y su importancia para la salud y el desarrollo integral. Hablar sobre la importancia de la comunicación y expresión a través del cuerpo.

  
  



• Actividad principal (30 minutos): Realizar una actividad que involucre el movimiento y la expresión corporal. Por ejemplo, una rutina de baile en grupo donde los alumnos puedan experimentar diferentes movimientos y expresar sus emociones a través del cuerpo.

  
  



• Reflexión y conclusión (5 minutos): Preguntar a los alumnos cómo se sintieron durante la actividad y qué aprendieron sobre la comunicación y expresión corporal. Resaltar la importancia de practicar regularmente actividades que permitan mejorar la interacción.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción (10 minutos): Repasar lo aprendido en la sesión anterior y reforzar la importancia de la comunicación y expresión corporal para el desarrollo personal.

  
  



• Actividad principal (30 minutos): Realizar una actividad de improvisación teatral donde los alumnos puedan experimentar diferentes roles y emociones a través del cuerpo. Por ejemplo, realizar pequeñas escenas sin diálogos donde deben comunicarse solo con movimientos corporales.

  
  



• Reflexión y conclusión (5 minutos): Preguntar a los alumnos qué sintieron al interpretar diferentes roles y cómo creen que esto in