Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Objetivo (PDA): Diseñar alternativas que contribuyan a afrontar cambios o situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y violencia, para valorar su pertinencia y determinar su viabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre acciones individuales que contribuyan a la conservación y mejora de la salud.


• Organización de los alumnos en grupos y asignación de la tarea de investigar sobre los riesgos y consecuencias de las adicciones.


• Entrega de materiales para la investigación y establecimiento de un plazo para su entrega.

Sesión 2:

• Revisión y discusión de los resultados de la investigación sobre las adicciones.


• Análisis de las consecuencias de las adicciones en la salud individual y en la sociedad.


• Reflexión sobre la importancia de prevenir y afrontar situaciones de riesgo relacionadas con las adicciones.

Sesión 3:

• Presentación de alternativas para afrontar los riesgos y prevenir las adicciones.


• Discusión en grupos sobre la viabilidad y pertinencia de estas alternativas.


• Elaboración de propuestas y recomendaciones para prevenir las adicciones.

Sesión 4:

• Exposición de las propuestas y recomendaciones elaboradas por cada grupo.


• Debates y reflexiones sobre la viabilidad y pertinencia de las propuestas presentadas.


• Identificación de acciones individuales que los alumnos pueden realizar para contribuir a la prevención de las adicciones.

Sesión 5:

• Elaboración de un m