Ecuaciones lineales y cuadráticas
Montserrat Luna
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo: El alumno resolverá ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la expresión algebraica integrando conocimientos de lenguaje y comunicación para fortalecer la comprensión y expresión de los conceptos de manera clara y precisa.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del problema: "La mayoría de los alumnos presenta problemas con la expresión algebraica. ¿Cómo podemos resolver ecuaciones lineales y cuadráticas de manera efectiva?"
- Actividad de indagación: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán investigar qué son las ecuaciones lineales y cuadráticas, identificar sus características y proponer ejemplos para cada tipo de ecuación.
- Puesta en común y reflexión sobre las características de las ecuaciones lineales y cuadráticas.
Sesión 2:
- Explicación del método de factorización para resolver ecuaciones cuadráticas.
- Actividad de aplicación: Los alumnos resolverán ecuaciones cuadráticas utilizando el método de factorización.
- Puesta en común y reflexión sobre los pasos seguidos y los resultados obtenidos.
Sesión 3:
- Explicación de la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.
- Actividad de aplicación: Los alumnos resolverán ecuaciones cuadráticas utilizando la fórmula general.
- Puesta en común y reflexión sobre los pasos seguidos y los resultados obtenidos.
Sesión 4:
- Explicación del método de despeje para resolver ecuaciones lineales.
- Actividad de aplicación: Los alumnos resolverán ecuaciones lineales utilizand