La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad lingüística en México y su importancia en la sociedad intercultural

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Enriquecer la diversidad lingüística

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad lingüística en México.


• Actividad de reflexión: Los estudiantes escribirán en papelitos diferentes lenguas indígenas de México.


• Dinámica grupal: Los estudiantes formarán grupos según los papelitos que les hayan tocado y compartirán sus conocimientos sobre la lengua que les tocó.


• Discusión en el plenario: Los grupos expondrán lo que aprendieron de cada lengua y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.

Sesión 2:

• Lectura de textos: Los estudiantes leerán textos cortos sobre la importancia de la diversidad lingüística en México.


• Actividad de comprensión: Los estudiantes responderán preguntas de comprensión sobre los textos leídos.


• Debate en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños para debatir y reflexionar sobre las ventajas y retos de la diversidad lingüística en México.


• Presentación en plenario: Cada grupo compartirá las conclusiones de su debate y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Los estudiantes investigarán sobre una lengua indígena de M