Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Brian Dariel Hernández Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Actividad 1:
- Presentar el problema: "¿Cómo podemos alimentarnos de manera saludable y satisfacer nuestras necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda de manera responsable?"
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué alimentos, prendas de vestir y materiales de construcción conocen que provienen de la naturaleza.
- Mostrar imágenes y ejemplos de alimentos, prendas de vestir y materiales de construcción para fomentar la discusión.
Actividad 2:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una categoría para investigar (alimentos, prendas de vestir o materiales de construcción).
- Cada grupo deberá investigar y seleccionar ejemplos de recursos naturales utilizados para satisfacer las necesidades básicas asignadas.
- Los grupos deberán diseñar un póster o presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
Actividad 3:
- Cada grupo presentará su póster o presentación a la clase, explicando los recursos naturales utilizados para satisfacer las necesidades básicas asignadas.
- Promover la discusión y reflexión sobre la importancia de utilizar los recursos de manera responsable y sostenible.