Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Problema a atender: Los alumnos no entienden las normas.

Sesión 1: Conociendo las normas de la comunidad (Artes y experiencias estéticas)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación grupal: ¿Qué son las normas? ¿Por qué son importantes en nuestra comunidad?


• Actividad grupal: Diseñar y dibujar un mural con las normas de convivencia de la comunidad.


• Reflexión en grupo: Comentamos y analizamos las normas dibujadas en el mural.

Sesión 2: Expresando emociones y necesidades a través del lenguaje corporal (Inclusión)

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Juego de roles: Representación de diferentes situaciones que involucren la expresión de emociones y necesidades utilizando solo lenguaje corporal.


• Actividad individual: Cada alumno dibuja una situación en la que expresaron una emoción o necesidad a través del lenguaje corporal.


• Compartir y comentar los dibujos en pareja o pequeños grupos.

Sesión 3: Comunicación de gustos e ideas mediante imágenes y sonidos (Interdisciplinar)

• Repaso del objetivo de las sesiones anteriores.


• Actividad en grupos pequeños: Cada grupo elige un tema y crea un collage de imágenes y sonidos que representen sus gustos e ideas.


• Exposición de los collages: Cada grupo presenta su collage al