La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para fomentar la participación y la inclusión.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su influencia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad individual: los alumnos deberán investigar sobre una obra literaria que represente la diversidad de lenguas y su uso en una cultura distinta a la mexicana.

Sesión 2:

• Discusión en grupo sobre las obras literarias investigadas por los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se puede promover y valorar la diversidad lingüística en la comunidad escolar.


• Formación de equipos de trabajo para desarrollar un proyecto comunitario que fomente la valoración de la diversidad lingüística en el entorno escolar.


• Asignación de roles y tareas para cada equipo.

Sesión 3:

• Trabajo en equipo para desarrollar el proyecto comunitario.


• Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo.


• Diseño de estrategias y actividades para promover la valoración de la diversidad lingüística en la comunidad escolar.


• Preparación de materiales y recursos necesarios para implementar el proyecto.

Sesión 4:

• Presentación de los proyectos comunitarios por parte de cada equipo.