Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad

Tema: Expresión del consentimiento y rechazo en situaciones placenteras y displacenteras

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de la importancia de expresar el consentimiento o rechazo ante situaciones que generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en el bienestar propio.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas de investigación (45 minutos)

• Presentar el tema de educación integral en sexualidad y explicar su importancia para el bienestar personal.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones que generan placeres y displaceres en la vida cotidiana.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre una pregunta relacionada con el tema, por ejemplo: "¿Cómo expresar el consentimiento en situaciones de intimidad?" o "¿Cuáles son las consecuencias de no expresar el rechazo en situaciones incómodas?".

Sesión 2: Presentación de la investigación y debate (45 minutos)

• Cada grupo presenta los resultados de su investigación a través de una exposición oral.


• Fomentar el debate entre los alumnos, animándoles a expresar sus opiniones y argumentar sus puntos de vista sobre la importancia de expresar el consentimiento y rechazo en situaciones placenteras y displacenteras.

Sesión 3: Análisis de casos y reflexión personal (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos una serie de casos hipotéticos relacionados con situaciones de placer y displacer.


• En grupos pequeños, los alumnos analizan los casos y reflexionan sobre la importancia de expresar el consentimi