Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explora manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identifica sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas de México y del mundo que los alumnos conocen.


3. Explicación sobre la importancia de la participación de la comunidad en las actividades culturales de la escuela.


4. Presentación del problema: "Los padres no participan en las actividades culturales que la escuela propone".


5. Organización de grupos de trabajo y asignación de tareas para investigar sobre una manifestación artística específica de México o del mundo.


6. Cada grupo deberá buscar información sobre la manifestación asignada, identificar sus elementos y preparar una breve presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

1. Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del problema a abordar.


2. Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.


3. Debate y reflexión sobre la importancia de valorar y participar en las manifestaciones artísticas propias y de otras culturas.


4. Actividad práctica: cada grupo deberá recrear la manifestación artística asignada utilizando textos y otras producciones con intención artística.


5. Exposición de las recreaciones y comentarios de los demás grupos.


6. Reflexión final s