Estructura, propiedades y características de la materia.

DIEGO CESAR GUERRERO
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema: Indagar sobre los materiales, propiedades y características para construcción, vestimenta y artefactos comunes.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

  • Discusión en grupo sobre las experiencias previas de los alumnos con diferentes materiales (construcción, vestimenta, artefactos comunes).

  • Planteamiento del problema a investigar y su importancia en la vida cotidiana.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje por indagación y su importancia en el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico.

  • Asignación de grupos de trabajo y entrega de guías de trabajo para la investigación.


Sesión 2: Investigación de materiales para construcción (45 minutos)



  • Presentación de diferentes materiales de construcción y sus propiedades y características.

  • Investigación en grupo sobre los diferentes materiales de construcción y sus usos.

  • Registro de información en las guías de trabajo.

  • Discusión en grupo sobre las propiedades y características más importantes para la construcción.


Sesión 3: Investigación de materiales para vestimenta (45 minutos)



  • Presentación de diferentes materiales para vestimenta y sus propiedades y características.

  • Investigación en grupo sobre los diferentes materiales para vestimenta y sus usos.

  • Registro de información en las guías de tr