Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

karla sofia alvarez
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubre sus posibilidades de creación y expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Título del Proyecto: "Explorando nuestras habilidades artísticas"


Nivel educativo: Preescolar 1º


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos


Objetivo (PDA): Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubrir sus posibilidades de creación y expresión


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Artes plásticas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Introducción:



  • Saludo a los alumnos y motivación para explorar las habilidades artísticas.

  • Presentación del tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

  • Explicación de la importancia de las artes plásticas y su relación con la expresión y la creatividad.


Desarrollo:


Actividad 1: Reconociendo los elementos artísticos (15 minutos)



  • Presentación de diferentes materiales artísticos como pinturas, pinceles, crayones, papel, entre otros.

  • Invitar a los alumnos a explorar los materiales y describir sus características.

  • Promover una conversación sobre cómo se podrían utilizar estos materiales para crear algo nuevo y expresar ideas.


Actividad 2: Creando una obra de arte colectiva (20 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

  • Entregar a cada grupo papel grande y materiales artísticos.

  • Explicar que cada grupo deberá crear una obra de arte utilizando los elementos artísticos.

  • Fomentar la colaboración y la creatividad en la creación de la obra.


Cierre:



  • Exposición de las obras de arte creadas por cada grupo.

  • Promover un diálogo sobre las expresiones y las ideas que los alumnos plasmaron en sus obras.

  • Reflexionar sobre cómo los diferentes elementos a