Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestras emociones y necesidades (45 minutos)

• Actividad introductoria: Realizar una ronda de presentación donde cada alumno diga cómo se siente en ese momento y qué necesita para sentirse mejor.


• Charla sobre las emociones y necesidades básicas, fomentando la participación de los alumnos y promoviendo el respeto hacia las emociones de los demás.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán una emoción y escribirán una necesidad relacionada con esa emoción. Luego compartirán sus dibujos y explicarán a sus compañeros qué significa esa emoción y necesidad para ellos.

Sesión 2: Compartiendo gustos, preferencias e ideas (45 minutos)

• Actividad introductoria: Los alumnos formarán parejas y se entrevistarán para conocer los gustos, preferencias e ideas de su compañero.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de gustos, preferencias e ideas que compartieron con su compañero. Luego, en plenaria, compartirán algunas de sus respuestas y explicarán por qué les gusta o prefieren eso.

Sesión 3: Saberes de nuestra comunidad (45 minutos)

• Actividad introductoria: Se formarán grupos y se les asignará una temática relacionada con los saberes de la c