INTRODUCCIÓN AL TEMA
VERONICA INES RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
SESIÓN 1: INTRODUCCIÓN AL TEMA
Objetivos:
- Reconocer las funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos.
- Comprender la relación de los seres vivos con su entorno natural.
- Iniciar la indagación sobre los cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo.
Desarrollo:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.
- Realización de una actividad de motivación, como la observación de imágenes de diferentes seres vivos y su entorno natural, para generar preguntas e interrogantes.
Desarrollo (25 minutos):
- Explicación de las funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos (respiración, nutrición, reproducción, relación y movimiento).
- Realización de actividades prácticas para ejemplificar cada una de las funciones vitales.
- Reflexión sobre la importancia de estas funciones para la supervivencia de los seres vivos.
Cierre (10 minutos):
- Realización de una lluvia de ideas sobre las preguntas e interrogantes generadas al comienzo de la clase.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán investigar acerca de los cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo.
SESIÓN 2: CAMBIOS EN LOS SERES VIVOS Y EL ENTORNO NATURAL
Objetivos:
- Indagar sobre los cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo.
- Reconocer las causas y consecuencias de la extinción de seres vivos hace más de 10 000 años.
- Analizar la extinción de seres vivos en la actualidad, en México y en el mundo.
Desarrollo:
- Inicio (10 minutos):
- Retomar las tareas asignadas en la sesión anterior