INTRODUCCIÓN AL TEMA

VERONICA INES RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

SESIÓN 1: INTRODUCCIÓN AL TEMA


Objetivos:



  • Reconocer las funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos.

  • Comprender la relación de los seres vivos con su entorno natural.

  • Iniciar la indagación sobre los cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.

    • Realización de una actividad de motivación, como la observación de imágenes de diferentes seres vivos y su entorno natural, para generar preguntas e interrogantes.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación de las funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos (respiración, nutrición, reproducción, relación y movimiento).

    • Realización de actividades prácticas para ejemplificar cada una de las funciones vitales.

    • Reflexión sobre la importancia de estas funciones para la supervivencia de los seres vivos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realización de una lluvia de ideas sobre las preguntas e interrogantes generadas al comienzo de la clase.

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán investigar acerca de los cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo.




SESIÓN 2: CAMBIOS EN LOS SERES VIVOS Y EL ENTORNO NATURAL


Objetivos:



  • Indagar sobre los cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo.

  • Reconocer las causas y consecuencias de la extinción de seres vivos hace más de 10 000 años.

  • Analizar la extinción de seres vivos en la actualidad, en México y en el mundo.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Retomar las tareas asignadas en la sesión anterior